- Caracterización de los estudiantes del programa desde sus prácticas como lectores y escritores. Investigadoras: Patricia Moreno, Olga Sevilla, Ana Isabel Rosas. Estudiantes semillero de Investigación. John Fredy Pinto, Fredy Castañeda, Ana Isabel Roberto, Julián René Mendoza y John Carlos Leudo. - Reflexión y proyección de las prácticas de lectura y escritura en los programas académicos de pregrado en la Fundación Universitaria Monserrate. Grupo REDLEES-FUM. Investigadora Principal: Ruth Milena Páez. Coinvestigadores: Héctor Manuel Sarmiento Gordillo (Trabajo Social), Liz Loren Aponte (Educación Preescolar), Luz Esperanza Bustos (Finanzas y Negocios Internacionales, Administración de Empresas y Gestión Ambiental), Camilo Vargas (Licenciatura en Educación Básica) - ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país. Código: PRE00439015708. Investigación Nacional con el aval de Colciencias. Investigadora Principal por el grupo FUM: Fanny Blandón Ramírez. Coinvestigador: Camilo Alejandro Vargas. Investigaciones concluidas: - Formación en competencias comunicativas y su incidencia en proyectos pedagógicos. 2004. - Investigadoras: Ana Isabel Rosas de Martínez, Gloria Rondón y Rosa María Cifuentes. - Aproximación valorativa del proceso de investigación en el programa de Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. 2004. Investigadoras: Olga Lucía Sevilla y Luz Mercedes Flechas. - Imaginarios de Infancia en cuatro localidades de la ciudad de Bogotá: Usaquén, Puente Aranda, Antonio Nariño y Bosa. En convenio con la Secretaría de Educación de Bogotá, Programa de Educación Básica y Programa de Educación Preescolar. 2005. Coordinadora de la Investigación: Ana Isabel Rosas de Martínez y Alvaro Reyes, Docente investigador. Semillero de Estudiantes Programa de Educación Básica: Adriana Bonilla, Edwin Mojica, Mauricio Torres y Jhon Rozo. 2005. - Caracterización de egresados de la FUM en los programas de: Pre-Escolar, Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana y Trabajo Social. Fase de recolección de información realizada con los estudiantes de IV semestre de Educación Básica, bajo la coordinación de la profesora Luz Mercedes Flechas. 2005-1. Investigaciones en curso: - Impacto de las modalidades de práctica de Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. Investigadores: Docentes Patricia Moreno y Carlos Eduardo Valenzuela. Con la participación de la primera promoción de Licenciados en Educación Básica con Énfasis Lengua Castellana y los estudiantes de los semestres XI y XII.