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LA REVISTA QUIERE PRESENTAR A LOS NUEVOS DOCENTES  DEL  PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

 

CAROLINA CUERVO ANGARITA

Licenciada en Preescolar, egresada de la F.U.M,                         tiene maestría en Educación con énfasis en  lenguaje.

Participante en los proyectos de investigación de la        F.U.M:         Oralidad en primera infancia y Pedagogía         hospitalaria.

Es docente de acompañamiento en las Bibliotecas                         Ricaurte,  Roma y La Giralda

 

NANCY  YASMIN MORA FORIGUA

Licenciada  en Educación Preescolar de la F.U.M,  con

13 años de experiencia  en docencia en los diferentes

grados de educación preescolar  y 1º de primaria.

Especialista en Psicología Educativa de la Universidad Católica.

Actualmente cursa estudios de especialización en Lenguaje en la

Universidad Distrital.

Asignaturas a su cargo en la F.U.M.:

 Desarrollo sociocultural y comunidad.

Práctica Educativa.

Práctica Pedagógica.

LUIS  ANTONIO MERCHAN PARRA

 

Filosofía y Letras Universidad Santo Tomás, actualmente realizando la Maestría en Literatura Universidad de Los Andes.

La experiencia docente ha sido casi toda a nivel escolar: como

Coordinador Académico, Coordinador de Pastoral, Catequesis

y docente durante trece años en las áreas de Educación Religiosa

y Moral, Filosofía, Español y Literatura. También experiencia

como Director de Retiros Espirituales para Docentes, 

jóvenes en las edades de 14 a 20 años y niños.

Acompañante de procesos humanos y espirituales de alumnos

y docentes. Actualmente participando en la FUM como docente

 de Religión en Educación Infantil y Saber Institucional.

 

 

ESTHER TORRES ROSAS

Licenciada en Educación Preescolar egresada de la F.U.M, 8 años de experiencia laboral con espacios de aula y niños de edad preescolar.

Como experiencia  laboral lleva 5 años ejerciendo en el aula y 2       años en el ámbito administrativo.

Actualmente es Directora de preescolar del Gimnasio Inglés.

Asignaturas a cargo en la F.U.M:

Seminario de Practica XI

Relación escuela comunidad

Docente de acompañamiento de:  Amane Ser, biblioteca  Comunitaria, A.S.E.

HENRY GONZALEZ MARTINEZ

Profesor investigador en literatura de la Universidad Pedagógica

Nacional de Colombia. Realizó Licenciatura de Español y Literatura

en esta Universidad, Maestría en Literatura Hispanoamericana en el

Seminario Andrés Bello del Instituto Caro y Cuervo.

Se diplomó como Investigador en Lengua y Literatura Españolas en el

Instituto de Cooperación Iberoamericana de Madrid y cursó el Doctorado

en Letras, con énfasis en Literatura Iberoamericana en la Universidad

Nacional Autónoma de México (UNAM). Ha publicado artículos en

diferentes revistas de México, Canadá, España y Colombia sobre

Teoría Literaria; Didáctica de la Literatura; Literatura Española e Hispanoamericana. También es autor del libro La mini ficción en Colombia y coautor de la serie de libros Didáctica de la mini ficción, Español Comunicativo, para la enseñanza de español y literatura en el bachillerato, y, del libro La cultura popular en los funerales de la mama grande (UPN, 1997), que hace parte de las publicaciones del proyecto de investigación Teoría literaria: Tres modelos pedagógicos, del cual fue coinvestigador. Escritos de su autoría también hacen parte como capítulos de los libros Escritos Disconformes, nuevos modelos de lectura (Universidad de Salamanca, 2004) y El oficio de investigar. Educación y pedagogía frente a nuevos retos (UPN, 2002).

 En la actualidad, además de su labor docente coordina el Grupo de Investigación en Hipermedia, Mini ficción, Literatura y Lenguaje, HIMINI, clasificado en categoría A por COLCIENCIAS, las series Didáctica de la mini ficción y La Avellana, esta última dedicada a la difusión en antologías del mini cuento latinoamericano, y el Proyecto de Investigación “Las poéticas de la brevedad en Colombia: hacia una historia del mini cuento. Segunda Fase” y tiene a su cargo en la F.U.M la asignatura de: Comunicación Oral y Escrita.   

 

LUCY CONSTANZA FERNANDEZ DE DAZA

Educadora preescolar de la universidad San Buenaventura, realizó           estudios en la universidad  North Eastern Illinois University en             Chicago, Illinois, allí obtuvo titulo de Licenciada en Educación Infantil           el cual fue homologado por la Universidad Pedagógica Nacional.            Hizo una especialización de la Universidad Javeriana en Planeación           educativa.

Como experiencia laboral lleva 29 años trabajando con  niños en              educación bilingüe con preescolar y primero de primaria, en el               colegio San Bartolomé La Merced donde es la  profesora de               matemáticas en ingles para los niños y niñas de Jardín

 En la FUM ha trabajado en el diplomado de la didáctica en inglés para la educación infantil, y tiene a su cargo la asignatura de didáctica del  inglés.

 

MARISOL CORREA VEGA

Egresada de  La Escuela de Formación de Actores del Teatro Libre de

Bogotá, para  experiencia laboral continuó vinculada a esta Escuela

como profesora de Voz y Movimiento, formó parte del grupo

Titeractuando con el cual ejecutó un proyecto de sensibilización para

los colegios distritales de Fontibón y San Cristóbal a través de la Secretaría

 de Hacienda. 

Trabajó como tallerista de Arte Dramático para el proyecto Jóvenes Tejedores

 de Sociedad también en el Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Ejecutó un

 proyecto de Consultoría para la Gerencia de Arte Dramático del IDCT,

participó como actriz en el rodaje de la película colombiana Alborada Carmesí.

 Actualmente forma parte del grupo Calle Sur  dentro del montaje de la obra  “Tragasueños” de Michael Ende, se desempeña como Coordinadora del proyecto de supervisión que ejecuta la Universidad Pedagógica Nacional  a los proyectos ganadores de la convocatoria Bogotá un Libro Abierto de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, es profesora de Actuación  en la Universidad Pedagógica, y en la Fundación Universitaria Monserrate  tiene a su cargo la asignatura de:  Expresión Dramática y títeres.

 

 

CARMEN ALICIA INSUASTI CORAL

Tecnóloga en Educación Preescolar del centro de Estudios Superiores           María Goretti “CESMAG”    Pasto.

Licenciada en Educación Preescolar y promoción de la Familia.

Universidad Santo Tomas de Aquino   Bogotá

Especialista en  Docencia Universitaria

Universidad Militar “Nueva Granada”   Bogotá.

En la Fundación Universitaria Monserrate Tiene a su cargo las       asignaturas de: Seminario de relaciones pedagógicas y Seminario de      mecanismos organizativos.

 

 

MIREYA GUEVARA MEDINA 

Licenciada en Educación Preescolar de la Universidad de San Buenaventura -       Bogotá.  Especialista en Pedagogía de la Universidad El Bosque - Bogotá y Máster  en Intervención en las dificultades de

 aprendizaje de la universidad de Valencia  en  España. 

 

 

 Ha realizado variedad de cursos, diplomados y seminarios en torno a temas

 de Infancia y Pedagogía. Ha participado en eventos nacionales, como ponente en

 temas de Dificultades de Aprendizaje y Prácticas Profesionales. 

 

 

 

En el campo laboral, inicio trabajando con niños entre 1 y 5 años de edad,  después de un tiempo, se intereso por la formación en educación superior, trabajando como docente y coordinadora general de prácticas en la Pontificia Universidad Javeriana.  Actualmente se desempeña como Docente y Coordinadora general de Prácticas Profesionales en la Facultad de  Educación, programa de Licenciatura en Educación Preescolar de la  universidad de San Buenaventura, y en la Fundación Universitaria Monserrate es acompañante  de práctica educativa de la Biblioteca Francisco José de Caldas y del Colegio Don Bosco 5 de Suba. 

 

 

 

 

 

ADRIANA TABARES SALAZAR

 

Licenciada en educación Preescolar de la Fundación Universitaria Monserrate, actualmente realiza una maestría en educación en la Universidad Javeriana, adicionalmente ha realizado estudios de ingles en la universidad Pedagógica de Colombia y en la Universidad de los Andes.

 

Trabajó en el preescolar de los andes y en Aspaen Maternal y preescolar Atavanza.

Tiene a cargo en la F.U.M las asignaturas de tutoría  Epistemología y construcción del discurso pedagógico que dirige el profesor Ricardo Pulido y docente de acompañamiento.

SANDRA PATRICIA CATAÑO

Licenciada en Educación Preescolar, Egresada de la F.U.M, tiene un   diplomado en Literatura Infantil en la PUJ,  actualmente y desde que se graduó ha  trabajado como profesora de Español en el Preescolar y se encuentra iniciando una maestría en educación. 

 

En este momento en la Fundación Universitaria Monserrate es docente de acompañamiento de prácticas. 

 

ANGELA MARIA ROMERO CARVAJAL

Licenciada en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Especialización en Neuropsicología Infantil en la Universidad Pablo DE Olavide,  Sevilla –España, actualmente curso de ingles PRAXIS LABORATORY DE COLOMBIA.

Diplomado de Valoración  Neuropsicología en la Universidad de San Buenaventura, Manejo del maltrato infantil y el abuso sexual desde el enfoque sistémico, Sistemas humanos Centro de consultaría sistémica.

 

Ha trabajado en el Colegio José Max León como coordinadora psicopedagógica de preescolar y primaria, en el Colegio Nuevo Colombo Americano fue responsable del servicio de psicología en la sección de básica primaria y en el Movimiento de Educación popular Integral en el diseño gestión y dinamización del proyecto de psico orientación a nivel regional.

Actualmente tiene a cargo en la Fundación Universitaria Monserrate, la asesoría de practicas.