Se mejora la educación para los niños que aprenden inglés cuando los programas preescolares y las familias trabajan en conjunto.

 

La participación de la familia aumenta cuando la familia se valoriza como un agente que aporta, orienta y evalúa los programas educacionales de su niño.

 Es importante que las maestras reconozcan y respeten las creencias y prácticas acerca del idioma de la familia para poder desarrollar una comprensión más completa del desarrollo del idioma para los niños que aprenden inglés.

Todos los docentes y muchas personas del común, sabemos que  los niños en edad preescolar, son entusiastas y curiosos en cuanto a la adquisición de una segunda lengua.   

Los docentes que tienen la posibilidad de enseñar inglés en el preescolar, afirman que los niños disfrutan del aprendizaje del inglés,  debido a la diferencia en el acento y la pronunciación. Ellos,  se involucran activamente en la adquisición de la segunda lengua, gracias a su necesidad permanente de comunicarse.

 

A continuación encontraremos algunos principios importantes para tener en cuenta para la enseñanza del inglés

Þ Principios

Þ Consejos Prácticos

 

Reconozca las múltiples responsabilidades que los padres y las familias tienen que realizar a diario.

 

Dé opciones para actividades que se pueden hacer en casa y que pueden apoyar lo que el niño está aprendiendo en la escuela.

 

Proporcione oportunidades para que los padres y los miembros de la familia compartan sus intereses con el personal, los niños en su programa y otras familias.

 

Proporcione información específica respecto a las expectativas del programa, las normas académicas y la transición al siguiente nivel.

 

Organice para la familia un día de visita a la escuela en el que se pueda vivenciar las experiencias del diario vivir de los niños