El componente de formación, busca desarrollar acciones educativas dirigidas a padres y madres, profesionales, agentes educativos, a través de la discusión y apropiación de diversas posturas epistemológicas y metodológicas que cualifiquen las acciones que se desarrollan en los diferentes escenarios con las familias.

El componente de intervención busca fortalecer, acompañar y orientar a las familias en la resolución de problemáticas específicas y potenciar su capacidad de desarrollo y ajuste psicoafectivo y social.


A través del componente investigativo se busca construir conocimiento sobre el tema de la familia y fundamentar la comprensión de las necesidades, problemas y dinámicas familiares en los diferentes contextos de la sociedad. Los procesos investigativos permitirán producir teorías, diseñar acciones y procedimientos metodológicos pertinentes a la intervención y la formación de las familias y sus agentes educativos.